Все детские лагеря в России проверят после трагедии под Хабаровском
Все случилось ночью. В течение восьми минут, пока до детского лагеря в поселке Солнечный добирались пожарные, вожатые успели перебудить ...

Детские страхи Кремля и корпорация лжи «ЕР»
На Украине выборы прошли, ребятам в чём-то можно позавидовать, но нам бы разобраться со своим ...

Все детские лагеря на Кубани проверят после ЧП под Хабаровском
КРАСНОДАР, 23 июл - РИА Новости. Внеплановая проверка пройдет во всех детских лагерях Краснодарского края ...

Глава МЧС потребовал проверить детские лагеря после пожара в Хабаровском крае
Глава МЧС РФ Евгений Зиничев поручил внепланово проверить детские базы отдыха после пожара в палаточном лагере в Хабаровском крае, в ...

Больше семей получат право на детские пособия
Второе чтение в Госдуме прошел законопроект, который позволит получать "детские" выплаты большему числу ...

Концепции Современного Естествознания. Учебник и Практикум Для Академического Бакалавриата
# 240558237

Концепции Современного Естествознания. Учебник и Практикум Для Академического Бакалавриата

709 р.

Природа, ввиду своей сложности, требует разделения ее изучения на ряд самостоятельных наук, образующих некоторую иерархию: неживая природа, живая природа, человек и сообщество людей

Более того, их союз обогащает эти науки

В учебнике представлена эволюция знаний о природе, которая показывает, что закономерности и принципы, обнаруженные на более низких структурных уровнях природы, будут иметь место и на более высоких структурных уровнях

Изложение теоретических основ курса «Концепции современного естествознания» сопровождается методическим комплексом, включающим контрольные вопросы, кейсы, темы рефератов.

К последним относится научная дисциплина «Концепции современного естествознания»

Настоящий учебник решает две задачи: показать, что смысл существования огромного количества разнообразных наук, каждая из которых решает относительно узкую проблему, заключается в том, что все они с разных сторон изучают единую природу; показать, что между естественнонаучными дисциплинами и социально-гуманитарными науками нет антагонизма и непреодолимых границ

Однако природа целостна, а следовательно, изучение ее должно быть комплексным

Поэтому помимо дифференциации наук, должна быть также науки интегративные

100